martes, 16 de junio de 2015

PROGRAMACIÓN

Durante el presente curso vamos a evaluar por competencias y para ello vamos a utilizar varias herramientas:

1. Las tareas individuales
2. Los proyectos o tareas colectivos
3. La observación sistemática del trabajo en el aula que incluye:
    - Actitud: participación e interés en el trabajo diario en el aula
    - Resolución de actividades en el aula
    

La calificación de cada evaluación se reparte de la siguiente manera:

- Las tareas y los proyectos suponen el.................................... 75%
     - Las tareas (5) suponen el .................................25%
     - Los proyectos (5) el ..........................................50%
- La observación del trabajo en el aula supone el......................25%
     - La actitud el ......................................................15%
     - La resolución de actividades y cuestiones el .....10%


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Los criterios de calificación son los siguientes:

- Criterios de calificación de tareas y proyectos:


RÚBRICA DE TAREAS Y PROYECTOS (Se establecerán pequeñas diferencias entre ambos):
TAREAS INDIVIDUALES:

Alumno               

       A) PRESENTACIÓN UTILIZADA      B) EXPOSICIÓN O PREGUNTAS SOBRE LA TAREA       C) CREATIVIDAD 
EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN      
        D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA              E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN                       F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO                                     G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN                                  TOTAL

- SOPORTE VISUAL MUY POBRE 0

- SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO       1,1

- SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 2,2

- SOPORTE VISUAL       MUY SATIFACTORIO 3,33



- VALOR 5

- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0

- SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y ORDEN    0,56

- SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA  1,1

- INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,66


- VALOR 1,66
- TAREA REPETITIVA Y MONÓTONA CON ALGUNA VARIEDAD     0,42

- POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO    0,83

- ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    1,1

-GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,66

- VALOR 1,66
- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0

- NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA TAREA Y LOS RECEPTORES     0,56

- BUENA ADECUACIÓN    1,1 

- TOTAL ADECUACIÓN          1,66


- VALOR 1,66
- RESULTADOS POCO 
SIGNIFICATIVOS QUE NO
LOGRAN EXPLICAR CON 
CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2,5 

- SE LOGRA EXPLICAR LOS
ASPECTOS PLANTEADOS 
PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       5
  
 -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO CON CLARIDAD           7,5  
   
 -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN     10

- VALOR 10
- VALORACIÓN Y ANÁLISIS 
DEL PROCESO POBRE Y 
POCO ARGUMENTADO    0

- NO SE JUSTIFICAN NI 
DETECTAN CON CLARIDAD 
LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          1,1

- SE DETECTAN Y SE 
JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT     2,19

- RICA VALORACIÓN Y 
ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO 
ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA               3,33


- VALOR 3,33
 - NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0

- LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE    1,1

- LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   2,19

- LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE
Y A TIEMPO   3,33



- VALOR 3,33 
25
1.







2.







3.







4.







5.







6.







7.







8.







9.







10.







11.







12.







13.







14.







15.







16.







17.







18.







19.







20.







21.







22.







23.







24.







25.







26.







27.







28.







29.







30.















PROYECTOS COLABORATIVOS:

Alumno               

       A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN        B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO       C) CREATIVIDAD 
EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN      
        D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA              E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN                       F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO                                     G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN                                  TOTAL

- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0
 - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO       1,12
 - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 2,2
 - SOPORTE 
VISUAL       MUY SATIFACTORIO 3,33

- VALOR      3,33   




-NULA COLABORACIÓN  0
 - COLABORACIÓN ESCASA   1,12
 -COLABORACIÓN SUFICIENTE 2,2
-BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 3,33
- VALOR 3,33

- TOTAL   6,66 
- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0

- SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN     1,12

- SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA  2,2

- INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   3,33






- VALOR  3,33
- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,84

- POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO    1,66

ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS     2,2

-GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      3,33




- VALOR   3,33
- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0


- NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES      1,12

- BUENA ADECUACIÓN    2,2 

- TOTAL ADECUACIÓN         3,33







- VALOR 3,33
- RESULTADOS POCO 
SIGNIFICATIVOS QUE NO
LOGRAN EXPLICAR CON 
CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      5 

- SE LOGRA EXPLICAR LOS
ASPECTOS PLANTEADOS 
PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       10   

 -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO 
CON CLARIDAD          15  

-RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN     20

- VALOR 20
- VALORACIÓN Y ANÁLISIS 
DEL PROCESO POBRE Y 
POCO ARGUMENTADO    0

- NO SE JUSTIFICAN NI 
DETECTAN CON CLARIDAD 
LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          2,2

- SE DETECTAN Y SE 
JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      5,18

- RICA VALORACIÓN Y 
ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO 
ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   6,66  


- VALOR   6,66        
 - NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0


- LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE    2,2

- LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   5,18

- LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE
Y A TIEMPO 6,66




 - VALOR   6,66  
50
1.







2.







3.







4.







5.







6.







7.







8.







9.







10.







11.







12.







13.







14.







15.







16.







17.







18.







19.







20.







21.







22.







23.







24.







25.







26.







27.







28.







29.







30.













ANEXO: PARA ESTABLECER LA AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO TE PUEDES GUIAR POR EL SIGUIENTE ESQUEMA Y RECUERDA QUE DEBES INCLUIR ESTE APARTADO EN CUALQUIER TAREA O PROYECTO QUE REALICES:
    
¿Cómo has/habéis trabajado?
.................................................................................................................................................................
¿Qué has/habéis aprendido?
.................................................................................................................................................................

 ¿Cuáles han sido los mayores logros? ¿Por qué?
.................................................................................................................................................................

¿Dónde he/hemos tenido las mayores dificultades? ¿Por qué?
.................................................................................................................................................................

¿Qué tienes que mejorar para el próximo trabajo individual o en equipo?
.................................................................................................................................................................
¿Cuál era tu compromiso con respecto al trabajo individual o en grupo?
.................................................................................................................................................................
¿Qué te gustaría aportar en el próximo equipo en el que trabajes?
.................................................................................................................................................................


- Criterios de calificación del trabajo en el aula :

  - La actitud observada por el alumno y la profe. En el primer caso puedes guiarte por esta Diana:

 - La resolución de actividades y cuestionarios observada por el alumno y la profe. En el primer caso te puedes autoevaluar siguiendo esta Diana:
 

PRIMERA EVALUACIÓN


SEGUNDA EVALUACIÓN



TERCERA EVALUACIÓN









PROGRAMACIÓN COMPLETA

1ª EVALUACIÓN

PRIMERA EVALUACIÓN
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgklttKeP9nJMr5Swwonzg4Nti7EK7fwHb3KSifgD6TOpWjIObh4ZC36jAM4mQpBEdLsOAnd1rOaufCSRggwBBUL2Vhb3fycwAAnxeEVp_EYweWLOXV-Ef5A1ljNwEPFygUSrcKwJH1vnI/s1600/TAREAS+1%25C2%25AA+EV.png





CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA INICIAL:
ALUMNOS 

1º BAT A
CALIFICACIÓN
PUEBA INICIAL

ALUMNOS

1º BAT B

CALIFICACIÓN
PUEBA INICIAL
1. JOSHUA
2.ANDREEA
3.SERGIO
4.ANDREEA
5.BEATRIZ
6.PAU
7.RAUL
8.ADRIAN
9.TOMAS
10.VICTORIA
11.JAIRO
12.ANTONIO
13.YASMIN
14.SASHA
15. AINHOA
GRUPO 1:

JOSHUA  
PAU        
TOMAS
YASMIN 
VICTORIA
GRUPO 2:

SERGIO  
ADRIAN       
AINHOA    
ANTONIO   
ANDREEA B.
GRUPO 3:

ANDREEA D. 
BEATRIZ  
SASHA    
RAUL 
JAIRO

7,5
5
5,5         
6,5
4,5
3,5
2
4
0
3,75
5,5
3,5
3
2
2
1. PATRICIA
2. ANTONI
3.PEDRO
4.EVA
5.JAVIER
6.AISHA
7. SHAILA
8.CRISTINA
9.REBECCA
10.NEUS
11.MANUELA
12.ADRIAN
13.SANDRA
14.LUCIA
15.NIKOL
16. ALBA
17.IVAN
18. DANIEL
19.AIDA
20.ARTUR
21 MARINA
22.ZINO
23.JOHANA
GRUPO 4:
ARTUR
MANUELA 
SANDRA 
ZINO
PEDRO
LEMUS           
GRUPO 5: 
ADRIAN
AIDA  
REBECCA
SHAILA
ANTONI
MARINA
2
2,25               
3,5
5,5
6,5
1,5
0
1
4,5
4,5
6,5
8
4,5
 6                      
4
NP
7
NP
5
7,5

1,5
6
GRUPO 6:
IVAN 
JOHANA
NEUS 
CRISTINA
PATRICIA
ALBA
GRUPO 7:
JAVIER
LUCIA
EVA 
AISHA
NIKOL

    


Primero comentaros que en esta página aportaremos entre todos muchas actividades prácticas, en su mayoría tareas, que debéis hacer.Vamos a empezar este apartado con algo que creo que puede ser útil, publicando las tareas que habéis enviado del Bloque I y II para que podáis ver la corrección y mejorar, al daros cuenta de los errores. En el siguiente listado aparecen vuestros nombres, un primer espacio para que apuntéis las tareas que habéis elegido y otro para que los subáis cuando estén hechos y, por último, la corrección y valoración de los mismos.


TAREA DEL BLOQUE I: LOS ORIGENES DE NUESTRO TIEMPO: 1770-1815.

TAREA DEL BLOQUE II: LA LUCHA ENTRE LO VIEJO Y LO NUEVO. 1815-1870.

VUESTRAS TAREAS CORREGIDAS


Alumno               

Tareas individuales elegidas
Proyectos colectivos elegidos                                                    
Tareas realizadas  
Proyectos realizados                                                                      
Corrección y valoración                                                                                        
1.JOSHUA1.

1.


2.ANDREEA B.


3.SERGIO


4.ANDREEA D.


5.BEATRIZ


6.PAU


7.RAUL


8.ADRIAN


9.TOMAS


10.VICTORIA


11.JAIRO


12.ANTONIO


13.YASMIN


14.SASHA


15.AINHOA


1. PATRICIA


2. ANTONI


3. PEDRO


4.  EVA


5. JAVIER


6.AISHA


7.SHAILA


8. CRISTINA


9. REBECCA


10. NEUS


11.MANUELA


12. ADRIAN


13. SANDRA


14. LUCIA


15.NIKOL


16. ALBA


17. IVAN


18. DANIEL


19. AIDA


20. ARTUR


21. MARINA


22.  ZINO


23. JOHANA




RÚBRICA DE TAREAS Y PROYECTOS


TAREAS INDIVIDUALES:


Alumno               

       A) PRESENTACIÓN UTILIZADA      B) EXPOSICIÓN O PREGUNTAS SOBRE LA TAREA       C) CREATIVIDAD 
EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN      
        D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA              E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN                       F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO                                     G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN                                  TOTAL

- SOPORTE VISUAL MUY POBRE 0

- SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO       1,1

- SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 2,2

- SOPORTE VISUAL       MUY SATIFACTORIO 3,33



- VALOR 5

- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0

- SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y ORDEN    0,56

- SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA  1,1

- INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   1,66


- VALOR 1,66
- TAREA REPETITIVA Y MONÓTONA CON ALGUNA VARIEDAD     0,42

- POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO    0,83

- ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS    1,1

-GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      1,66

- VALOR 1,66
- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0

- NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA TAREA Y LOS RECEPTORES     0,56

- BUENA ADECUACIÓN    1,1 

- TOTAL ADECUACIÓN          1,66


- VALOR 1,66
- RESULTADOS POCO 
SIGNIFICATIVOS QUE NO
LOGRAN EXPLICAR CON 
CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      2,5 

- SE LOGRA EXPLICAR LOS
ASPECTOS PLANTEADOS 
PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       5
  
 -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO CON CLARIDAD           7,5  
   
 -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN     10

- VALOR 10
- VALORACIÓN Y ANÁLISIS 
DEL PROCESO POBRE Y 
POCO ARGUMENTADO    0

- NO SE JUSTIFICAN NI 
DETECTAN CON CLARIDAD 
LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          1,1

- SE DETECTAN Y SE 
JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT     2,19

- RICA VALORACIÓN Y 
ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO 
ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA               3,33


- VALOR 3,33
 - NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO      0

- LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE   Y TARDE    1,1

- LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE  Y ALGO TARDE   2,19

- LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE
Y A TIEMPO   3,33



- VALOR 3,33 
25
1. JOSHUA







2. ANDREEA B.







3.SERGIO







4.ANDREEA D.







5.BEATRIZ







6.PAU







7.RAUL







8.ADRIAN







9.TOMAS







10.VICTORIA







11.JAIRO







12.ANTONIO







13.YASMIN







14.SASHA







15.AINHOA







1.PATRICIA







2. ANTONI







3. PEDRO







4.  EVA







5. JAVIER







6. AISHA







7.SHAILA







8. CRISTINA







9. REBECCA







10. NEUS







11.MANUELA







12.ADRIAN







13.SANDRA







14.LUCIA







15.NIKOL







16.ALBA







17. IVAN







18.DANIEL







19.AIDA







20.ARTUR







21.MARINA







22.ZINO







23.JOHANA









PROYECTOS COLABORATIVOS:


Alumno              

       A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN        B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO       C) CREATIVIDAD 
EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN      
        D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA              E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN                       F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO                                     G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG    Y TEMPORALIZACIÓN                                  TOTAL

- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0
 - SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE  Y ESCASO       1,12
 - SOPORTE VISUAL  SATIFACTORIO 2,2
 - SOPORTE 
VISUAL       MUY SATIFACTORIO 3,33

- VALOR      3,33   




-NULA COLABORACIÓN  0
 - COLABORACIÓN ESCASA   1,12
 -COLABORACIÓN SUFICIENTE 2,2
-BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 3,33
- VALOR 3,33

- TOTAL   6,66 
- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN  LÓGICA NI ORDEN  0

- SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y  ORDEN     1,12

- SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA  2,2

- INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y  LÓGICA   3,33






- VALOR  3,33
- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,84

- POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO    1,66

ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS     2,2

-GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      3,33




- VALOR   3,33
- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0


- NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES      1,12

- BUENA ADECUACIÓN    2,2 

- TOTAL ADECUACIÓN         3,33







- VALOR 3,33
- RESULTADOS POCO 
SIGNIFICATIVOS QUE NO
LOGRAN EXPLICAR CON 
CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      5 

- SE LOGRA EXPLICAR LOS
ASPECTOS PLANTEADOS 
PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       10   

 -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO 
CON CLARIDAD          15  

-RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN     20

- VALOR 20

- VALORACIÓN Y ANÁLISIS 
DEL PROCESO POBRE Y 
POCO ARGUMENTADO    0

- NO SE JUSTIFICAN NI 
DETECTAN CON CLARIDAD 
LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          2,2

- SE DETECTAN Y SE 
JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      5,18

- RICA VALORACIÓN Y 
ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO 
ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   6,66  


- VALOR   6,66      
- VALORACIÓN Y ANÁLISIS 
DEL PROCESO POBRE Y 
POCO ARGUMENTADO    0

- NO SE JUSTIFICAN NI 
DETECTAN CON CLARIDAD 
LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          2,2

- SE DETECTAN Y SE 
JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      5,18

- RICA VALORACIÓN Y 
ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO 
ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   6,66  


- VALOR   6,66      
50
GRUPOS







GRUPO 1. Proyecto







1. JOSHUA  







2. PAU      







3. TOMAS







4. YASMIN








5. VICTORIA







GRUPO 2.
Proyecto








1. SERGIO  









2. ADRIAN 







3. AINHOA    








4. ANTONIO  








5. ANDREEA B.







GRUPO 3.
Proyecto









1. ANDREEA D. 








2. BEATRIZ 







3. SASHA







4. RAUL







5. JAIRO







GRUPO 4.
Proyecto








1. ARTUR







2. MANUELA







3. SANDRA







4.  ZINO







5. PEDRO







6. LEMUS








GRUPO 5.
Proyecto









1. ADRIAN








2. AIDA 







3. REBECCA







4. SHAILA







5. ANTONI







6. MARINA








GRUPO 6.
Proyecto








1. IVAN 







2. JOHANA







3. NEUS







4. CRISTINA








5. PATRICIA








6. ALBA








GRUPO 7.
Proyecto








1. JAVIER








2. LUCIA








3. EVA








4. AISHA








5. NIKOL








6.






















Tareas del Bloque I: El Origen de nuestro tiempo, que debéis realizar indicando en la tabla quién lo ha elegido:

1. BLOQUE I EL ORIGEN DE NUESTRO TIEMPO
TAREA 1.1.1 INDIVIDUAL:














TAREA 1.1.2
INDIVIDUAL  : 





                                                     
TAREA 1.2 PROYECTO COLECTIVO:

 

                                                 
TAREA 1.3.1 INDIVIDUAL:
   

                                        
 TAREA 1.3.2 INDIVIDUAL:

 

                                                
1.1 Introducción

1.1 Introducción
1.2 Idelologías1.3 Política: 
Revolución Francesa
1.3 Política: España
TAREA 1.4 PROYECTO COLECTIVO:


TAREA 1.5.1 PROYECTO COLECTIVO:TAREA 1.5.2 PROYECTO COLECTIVO:


1.4 Sociedad1.5 Economía1.5 La Economía



































SOLUCIONARIO:





Tareas del Bloque II: LA LUCHA ENTRE LO VIEJO Y LO NUEVO. 1815-1870, que debéis realizar indicando en la tabla quién lo ha elegido :

2. LA LUCHA ENTRE LO VIEJO Y LO NUEVO. 1815-1870.
TAREA 2.1 PROYECTO COLECTIVO:



TAREA 2.2.1 INDIVIDUAL:




                                                    
TAREA 2.2.2 INDIVIDUAL: 


                                                  
TAREA 2.3 INDIVIDUAL:


   

                                        
 TAREA 2.5 PROYECTO COLABORATIVO:


                                             
2.1 Congreso de Viena2.2 Ideologías2.2 Ideologías2.3 Política2.5 Economía
TAREA 2.4 PROYECTO COLECTIVO:



TAREA:
TAREA:

TAREA:

TAREA:


2.4 Resumen






































SOLUCIONARIO:



Alumno

 TAREAS    

 2,5
 PROYECTOS

5
 ACTITUD

1,5      
          ACTIVIDADES Y CUESTIONES 
 1
1.JOSHUA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

2.ANDREEA B.- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

3.SERGIO- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

4.ANDREEA D.- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

5.BEATRIZ- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

6.PAU- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

7.RAUL- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

8.ADRIAN- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

9.TOMAS- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

10.VICTORIA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

11.JAIRO- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

12..ANTONIO- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

13.YASMIN- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

14.SASHA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

15.AINHOA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

1. PATRICIA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

2.ANTONI- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

3.PEDRO- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

4.EVA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

5.JAVIER- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

6.AISHA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

7.SHAILA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

8.CRISTINA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

9.REBECCA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

10. NEUS- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

11.MANUELA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

12.ADRIAN- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

13.SANDRA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

14.LUCIA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

15.NIKOL- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

16.ALBA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

17.IVAN- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

18.DANIEL- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

19.AIDA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

20.ARTUR- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

21.MARINA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

22.ZINO- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

23.JOHANA- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10

- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10


- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10


- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10


- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
10


- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO  4:
- PROYECTO 5:

TOTAL
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE:


TOTAL:
 AUTOEVALUACIÓN:

PROFE: 


TOTAL:
TOTAL
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- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5: 

TOTAL
- PROYECTO 1:
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- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
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- PROYECTO 1:
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- TAREA 1:
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TOTAL
- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
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- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
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- TAREA 5: 

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- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
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- TAREA 1:
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- TAREA 1:
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- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
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- PROYECTO  4:
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- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
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